2020年1月27日，收到吉林省教育厅关于推迟全省大中小学幼儿园年春季开学时间的通知，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，延期开学，我们结构教研室在邹院长的带领下，“明确任务、创新思路、细化落实、突出重点”，2020年2月27日土木工程学院召开结构教研室线上课程建设汇报会。
此次会议由校长助理兼土木工程学院邹建奇主持，学校教学质量监督与评价处常晓东老师、学院副院长杜春海及结构教研室的全体教师参加了此次会议。会议开始由结构教研室主任路立娜做了关于“停课不停教，停课不停学，学习不延期，学生线上学”的课程建设汇报，主要从课程基本情况、授课形式、建课情况、与学生联系情况、软件熟练、出现问题与解决思路七个方面进行汇报。从1月31号开始结构教研室老师每天开始学习“信息化教学能力提升培训”，利用超星“一平三端”实现在线教学，每天线上学习，在学习通上操作练习建课，操作不明白就反复听老师视频回放，在结构群里大家互相研究讨论，从开始的了解到熟练的掌握利用“一平三端”查找资源、备课、建课、用课、查看数据、管理自己的课程。目前结构教研室利用学习通完成了前四周的混凝土结构基本原理、砌体结构、建筑结构及高层建筑结构设计的课程建设。按学校指示建立授课班级微信群和QQ群，能熟练掌握软件操作。在建课过程中出现问题能及时找到解决思路。
在这里值得我们称赞的是陈敏杰老师，是我们教研室年龄最大的老师，但陈老师学习最用心，学习热情高，首先在中国慕课网查到线上优质慕课，及时的分享给我们教研室的老师。由于最近各高校开学高峰，超星平台可能会出现网络拥堵，陈老师学习利用腾迅课堂给学生直播授课，陈老师的这种学习精神值得我们学习。孙平老师在信息化教学能力提升培训中表现突出，在学校排名前几位。我们的张晓娇老师，在这段时间白天自己在家边带孩子边学习，为了能建好线上课，晚上有时加班到凌晨一点。
接下来教研室老师分别针对自己本学期的课程建设进行汇报。张晓娇老师的《建筑结构》采用学习通形式以先学后教式教学为主导思想，每章设置学习导航，学习思路与知识框架，引导学生自主学习，在针对学生学习过程化管理中进行有效设计，完成视频学习，通过速课、录播等形式，将章节内容进行拆分，依次设置任务点，任务点学习后穿插讨论、答疑、签到，强化过程性考核，针对重点与难点形成知识框架，以资料形式发放到班级群，供学生整理笔记，笔记以照片形式上传至作业区，加强教师对线上课程的控制力，直播讲解部分提前录制，以作为备案，此项设计得到督导老师的认可和赞同。
孙平老师的《混凝土结构基本原理》利用中国优质幕课网优质幕课、学习通示范教学包在线开放课资源自主学习。利用学习通（腾迅会议、腾迅课堂）开展直播、录播、速课等形式进行在线教学，同时利用社交软件微信或QQ发布通知、下发学习任务、进行辅导答疑。
陈敏杰老师《砌体结构》按照学校安排的课表进行网上学习，在上课时，同学们需要进学习通签到、观看视频、阅读课件、课堂测验、在线讨论答疑。
开学在即，我们结构教研室老师维持一个月的线上学习，线上建课，相信会收获较好的教学效果。相信众志成城、共抗疫情，寒冬终将过去，希望就在眼前，让我们静待春暖花开时，学生重返课堂学习！